La sexualidad es un continuo proceso que cambia y se
desarrolla a lo largo de la vida humana. Este proceso comienza desde la
concepción y se manifiesta según las diferentes etapas por las que pasamos,
como lo son: la niñez, la adolescencia, la adultez y la vejez.
INFANCIA
Los genitales externos del bebé darán conocimiento del sexo
y desde que nace los padres lo tratan de cierta forma dependiendo de si es niña
o niño, ejemplo de esto es: el color que puedan usar en la ropa del niño, el
nombre que le pondrán y más adelante los estímulos que ellos le brindarán para
que el bebé defina su identidad sexual.
“La percepción del niño y la niña referente a cuál es el
papel -generalmente el masculino- más valorado por la cultura, se aprende. Se
adquiere más tempranamente entre más rígida es la cultura en tipificar lo que
es femenino y lo que es masculino. Esto es ejemplificado por la preferencia por
juguetes y juegos. Hacia la edad de tres años niños y niñas ya tienen una
marcada inclinación por ciertos juguetes y actividades tipificadas, pero
posteriormente ocurre un cambio interesante: los varones siguen mostrando
preferencia por su rol y sus actividades, en cambio las mujeres muestran una
mayor variedad en sus preferencias de juguetes y actividades. En estudios
realizados en diversas culturas. (Goldman y Goldman, 1982) en niños y niñas,
ante la pregunta ¿si pudieras haber elegido, qué te gustaría ser: hombre o
mujer? la mayoría eligió como era de suponerse, su propio sexo; sin embargo, un
porcentaje de mujeres, para cada rango de edad, eligió el otro sexo, cosa que
prácticamente no ocurrió entre los varones. Esto es una manifestación de la
mayor valoración que se otorga al rol masculino en casi todas las culturas. (Amssac,
2016).”
Esto quiere decir que en el año y medio el niño o la niña pasan por la fase de
adquirir un rol sexual el cual les permite reconocerse a sí mismos como niño o
niña, esta etapa se consolida a los 2 o 3 años de edad. Esta etapa es guiada
por el modelo con el cual se identifican que será la persona con la que
comparten vínculos afectivos, surge la preferencia por la elección de ciertos
juguetes y más adelante la práctica de ciertas actividades, por ejemplo: los
varones se interesan en deportes como fútbol, béisbol o jugar con carros
mientras que las niñas prefieren las muñecas y el maquillaje.
Se les realizó un
estudio a niños y niñas de diversas culturas haciéndoles la siguiente pregunta:
¿de poder elegido elegir ser hombre o mujer, ¿qué hubieras escogido? La mayoría
escogió su propio sexo, pero un porcentaje de mujeres de diferentes edades
eligió el sexo contrario, lo que en el caso de los hombres no ocurrió (como se
cita en Amssac, 2016).
Entre los dos y seis años de edad empieza la curiosidad y la
exploración sexual, en la que el niño o la niña tienden a tocarse sus partes
íntimas, a reconocerlas y diferenciarlas del sexo opuesto. Toman como ejemplo a
la madre o el padre como similitudes de su propio cuerpo.
“A partir de los 6 años los agentes de socialización ejercen
gran influencia: en muchas ocasiones se reprime la conducta sexual, fijándose
las bases de una futura moral sexual adulta. La falta de respuestas ante dudas
sexuales convierte a lo sexual en lo prohibido. Es conveniente una buena
información sexual, animando a hablar de la sexualidad cuando se crea preciso.
La importancia de los modelos de hombre y mujer que se
asimile puede condicionar la forma de vivir la sexualidad. Un modelo represivo
en lo sexual puede inhibir y culpabilizar. Un modelo donde se admiten
imperfecciones, donde cada uno puede mostrarse tal y como es, resulta más sano.
(Inppares, 2015).”
En pocas palabras, es importante que este proceso no se
sienta como algo prohibido para los niños ni incómodo para los padres, cuando
se crea conveniente se debe hablar de la sexualidad con los hijos,
informándoles de una forma prudente y confiada lo que necesitan saber sobre el
tema, esto ayudará a un desarrollo más sano.
En la edad de 6 años a 11 años de edad la sociedad tiene
fuerte influencia en el desarrollo sexual del niño o la niña, estos se van
moldeando con respecto a la educación que reciban o su cultura.
ADOLESCENCIA
De los 12 a los 14 años se acerca el inicio de la pubertad y
con ella vienen cambios biológicos y cambios físicos, siendo más conscientes de
los cambios que se desarrollan en su cuerpo como la distribución de la grasa
corporal, el cambio de voz, aparición de vello corporal, axilar y púbico; de
esto se encarga la hipófisis, causados por las hormonas sexuales producidas en
las gónadas que en el caso de las mujeres son los ovarios y en los hombres son
los testículos, las hormonas encargadas de estimular a las gónadas son: la
hormona folículo estimulante (HFE) y la hormona luteinizante (HL), responsable
de esto es la hipófisis que responde a las órdenes del hipotálamo liberando
dichas hormonas. También ocurren cambios intelectuales que les permite expandir
su razonamiento para entender mejor el mundo que los rodea y crece la necesidad
por sentir la aprobación de la sociedad.
Autoevaluación:
¿Cuáles son los cambios biológicos que vienen con la
pubertad?
De los 14 a los 15 años de edad el adolescente toma la
iniciativa de tener conversaciones sobre el ámbito sexual con el grupo del que
se rodea.
Luego de los 15 hasta los 17 años empiezan la
experimentación con el sexo opuesto y se define su orientación sexual. A partir
de los 17 años y los 19 se reafirma la orientación sexual y se presentan
relaciones de parejas más estables y duraderas, ya que el adolescente se
encuentra en camino a la adultez, cuenta con más entendimiento sobre las responsabilidades
que debe asumir (UNAD, 2010).
Autoevaluación:
1-
¿De qué manera afectaría a la persona el no
relacionarse con el sexo opuesto?
2-
¿Qué crees que ocurriría si una persona no define
y/o concreta su orientación sexual?
ADULTEZ
“La transición hacia la vida adulta deberá estar marcada por
la consolidación de la identidad, la capacidad de autonomía e independencia y
la posibilidad de establecer relaciones de intimidad” (Amssac, 2016).
Autoevaluación:
¿Cómo se le conoce a esa transición hacia la vida adulta?
De los 20 a los 30 años va adquiriendo mayor importancia el
futuro de la persona y las decisiones que va a tomar con respecto a este como
lo son el trabajo, la vivienda, formar una familia. La vida sexual va adquiriendo
más libertad para experimentar de forma consciente y responsable, profundizar
lo que el sexo puede ofrecer y decidir si se sienten o no cómodos con la
práctica que lleven a cabo.
Entre los 30 y 40 años se sabe con exactitud lo que es
placentero y lo que no lo es tanto en las relaciones sexuales, lo que se espera
de la pareja o de una futura en caso de estar soltero/a. Puesto que si la vida
es en pareja o en solitario se distingue y se recuerda bien las preferencias y
expectativas que se tienen con respecto al sexo.
VEJEZ
Una vez cumplidos los 60 años pasan a la etapa de la vejez.
La etapa de la vejez tiene muchos mitos y diferentes criterios en la sociedad
en cuanto a la sexualidad, hoy en día hay muchas personas que se les hace
difícil llegar a pensar que las personas de la tercera edad puedan llegar a
tener necesidades y relaciones de tipo sexual.
Según estudios realizados, se puede mantener la práctica de
relaciones sexuales durante esta etapa de la vida si se mantiene un buen estado
de salud y si a lo largo de esta se mantuvo una sana y estable actividad sexual
por parte de la persona.
Lo que dificulta la práctica sexual en la vejez pueden ser
los siguientes factores: el estado físico, falta de pareja; por lo general las
personas de 70 años o alrededor de esa edad son viudos(as), encontrarse
limitados en cuanto a poder decidir lo que quieren, no cuentan con privacidad
ya que la mayoría vive con sus familiares y por otro lado está la gran dependencia
al entorno que los rodea.
¿Sabías que…
“El autoerotismo suele considerarse un aspecto positivo del
desarrollo erótico, que ayuda a consolidar la imagen corporal, aumenta la
comprensión sobre las sensaciones del cuerpo y acrecienta el sentirse querido y
apreciado con un determinado cuerpo.”? (Amssac, 2016).
Cambios
en las diferentes etapas sexuales
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Biológicos
|
Físicos
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Psicológicos
|
La
niñez
|
Desarrollo de la satisfacción ante
necesidades de cuidado y estimulo.
Exploración y curiosidad por sus
genitales.
Desarrollan la coordinación motriz.
|
Aumento de estatura y peso.
|
Desarrollo moral.
Respeto y seguimiento de reglas por
temor a ser castigado.
|
La
adolescencia
|
La pubertad
Secreción de hormonas sexuales.
La hipófisis
|
Mujer
Ensanchamiento de caderas
Crecimiento de piernas
Desarrollo de senos.
Órganos genitales se agrandan.
Surge bello público.
Voz suave o aguda.
Se reproducen las hormonas
Aparición de la primera menstruación.
Hombre
Ensanchamiento de espalda.
Las piernas y brazos se hacen
músculos.
Crecimiento de pene y testículos.
Surge bello público
Voz gruesa o grave.
Aparición de la eyaculación que
contiene los espermatozoides
|
Reafirmación del YO.
Inclinación por el sexo opuesto o del
mismo
Formación de identidad.
Inestabilidad
Sentimientos de rebeldía frente
padres, maestros, autoridades.
Interés por su apariencia personal
|
La
adultez
|
Disminuye la velocidad de reacción.
Disminuye la fuerza muscular.
|
Aparición de canas.
Sequedad cutánea
Calvicie.
Acumulación de tejido adiposo.
Mujer
Menopausia.
Disminución fluctuante.
Falta de energía.
Mal genio.
Hombres
Disminución de la hormona
testosterona.
Disminución de las frecuencias de
relaciones sexuales.
Inestabilidad sexual.
|
Sentimiento de autonomía.
Control de emociones. Adaptación al
entorno
|
La
vejez
|
Mujeres:
Dejar de menstruar
Trastornos urinarios.
Hombres: Disminuye la fertilidad.
Aumenta la impotencia.
|
Perdida de flexibilidad en el cristalino.
Presbicia.
Pérdida de peso y numero de diámetro
|
Perdida de actividad sexual. Se
sienten menos valorados y menos integrados en la sociedad.
Vergüenza por el que dirán sobre la
práctica sexual entre personas mayores
|
Bibliografía
Amssac (2016). Sexualidad a través del desarrollo.
Disponible en: http://www.amssac.org/biblioteca/sexualidad-desarrollo/
Inppares (2015). Sexualidad humana. Disponible en: http://www.inppares.org/desarrolloevolutivosexualidad
UNAD (2010). Lección 9: Sexualidad Evolutiva. Disponible en:
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/301128/301128_Sexualidad_Genero/leccin_9_sexualidad_evolutiva.html
RENa Copyright (2008). Desarrollo de la edad adulta. Disponible en: http://www.rena.edu.ve/cuartaEtapa/psicologia/Tema7.html
Unidad 2. El proceso de envejecimiento y los cambios
biológicos, psicológicos y sociales. Disponible en: http://assets.mheducation.es/bcv/guide/capitulo/8448176898.pdf